LRDT : WEB OPAC

Found: 108 Titles

Order by : Show: Per Page

Select Page | Deselect Page | Export saved(0) | Clear saved(0)

save

"การปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบร่วมมือ และการวิจัยในชั้นเรียน" ครูบุญเมฆ ภมรสิงห์ ครูต้นแบบปี 2541 วิชาวิทยาศ...

Author

บุญเมฆ ภมรสิงห์

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 บ 597 ก 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ " : การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ " เรียนปนเล่น " ครูอนงค์ ลิ้มสกุล ครูต้นแบบปี 2542 วิชาการจัดประสบการณ์ ระดับก่อนประถมศึกษา / อนงค์ ลิ...

Author

อนงค์ ลิ้มสกุล

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สกศ.), 2545.

Call Number

371.102 อ 054 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ " : การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "รวม-แยก-รวม" ครูมานัส ปรีมนวงค์ ครูต้นแบบปี 2541 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น /...

Author

มานัส ปรีมนวงค์.

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 ม 542 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "กระบวนการกลุ่ม เล่น และเรียนคณิตศาสตร์ให้มีความสุข" ครูจรวยรัตน์ ขวัญรัมย์ ครูต้นแบบ ปี 2542 วิชา คณิต...

Author

จรวยรัตน์ ขวัญรัมย์

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 จ 064 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "กระบวนการคิด กับกระบวนการทำงาน" ครูชูศรี ตันพงศ์ ครูต้นแบบปี 2542 วิชาภาษาไทย ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ...

Author

ชูศรี ตันพงศ์

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 ช 786 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย" ครูลัดดา ไหวดี ครูต้นแบบปี 2542 วิชาคณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ ระดับประถม...

Author

ลัดดา ไหวดี

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 ล 289 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การพัฒนาเต็มศักยภาพผู้เรียน" ครูมยุรี ทับทิมหิน ครูต้นแบบ ปี 2542 วิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ร...

Author

มยุรี ทับทิมหิน

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สกศ.), 2545.

Call Number

371.102 ม 235 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การเรียนรู้พหุปัญญา โดยคละชั้น" ครูสุชีลา ขาวอิ่ม ครูต้นแบบปี 2542 วิชาทุกกลุ่มประสบการณ์ ระดับประถมศึ...

Author

สุชีลา ขาวอิ่น

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 ส 728 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "คิดก่อนทำ แล้วนำมาจัดคุณภาพ" ครูปริพนธ์ กรรณิกา ครูต้นแบบ ปี 2542 วิชา ศิลปศึกษา ระดับ ประถมศึกษา / ปร...

Author

ปริพนธ์ กรรณิกา

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 ป 539 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "บูรณาการ" ครูวิภานันท์ หมุกแก้ว ครูต้นแบบปี 2542 วิชาภาษาไทย ระดับประถมศึกษา / วิภานันท์ หมุกแก้ว

Author

วิภานันท์ หมุกแก้ว

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สกศ.), 2545.

Call Number

371.102 ว 608 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "อิสระ" ครูพจนารถ จิตคติ ครูต้นแบบปี 2542 วิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ระดับประถมศึกษา / พจนารถ จ...

Author

พจนารถ จิตคติ

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สกศ.), 2545.

Call Number

371.102 พ 089 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ ": การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "ไตรวิวรรธน์" ครูเสน่ห์ โกสุมา ครูต้นแบบ ปี 2541 วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา / เสน่ห์ โกสุมา

Author

เสน่ห์ โกสุมา

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (สกศ.), 2545.

Call Number

371.102 ส 928 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ "การจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ : การสอนแบบ ระบบนิเวศน์ในนาข้าว" ครูมนัส บูรพา ครูต้นแบบปี 2541 วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา / โดย มนัส บูรพา

Author

มนัส บูรพา

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.38 ม 178 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การสอนวิทยาศาสตร์โดยอาศัยของเล่นเป็นสื่อ" ครูประภาศรี ยศภัทรภิญโญ ครูต้นแบบ ปี 2542 วิชา วิทยาศาสตร์ ระ...

Author

ประภาศรี ยศภัทรภิญโญ

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 ป 331 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

save

"ร่วมปฏิรูปการเรียนรู้กับครูต้นแบบ" : การจัดกระบวนกการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสอนแบบ "การสอนภาษาเพื่อการสื่อสารตามธรรมชาติ" ครูจรัสศรี คิวสุวรรณ ครูต้นแบบปี 2541 วิชาภาษาอังกฤษ ระดับประถม...

Author

จรัสศรี คิวสุวรรณ

Published

กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545.

Call Number

371.102 จ 073 ร 2545

Location

Songkhla

Book Loading...

Search Tools: Get RSS Feed

Search again

Author

Subject

Publish year

Source Types

Location

Language

Call no DC

Illustrations

Nature of contents

Government publication

Conference publication

Festschrift

Literary form

Biography

Found: 108 Titles

About us

Statistics

Recent News

Useful Links

Contact Us

Search Results

Search again

Found: 108 Titles

About us

Statistics

Recent News

Useful Links

Contact Us